Documental: tema 2

octubre 21, 2015. 2º BACHILLERATO, Uncategorized. Deja un comentario.

tema 3 el arte griego: ARQUITECTURA

octubre 14, 2015. HISTORIA DEL ARTE. Deja un comentario.

TEMA 2 EL ARTE EGIPCIO

tema 2 arte egipcio

octubre 12, 2015. Etiquetas: . HISTORIA DEL ARTE. Deja un comentario.

TEMA 1: EL SIGLO XVIII EN ESPAÑA

tema 1 los borbones siglo XVIII

octubre 12, 2015. 2º BACHILLERATO. Deja un comentario.

“CONFLICTOS OLVIDADOS”: PALESTINA

MARCO HISTÓRICO Y GEOGRÁFICO

Palestina está situada en Oriente Medio en la costa del Mediterráneo Oriental. Se trata de un territorio de reducidas dimensiones y recursos naturales limitados: una franja costera fértil y un interior desértico y montañoso; el agua es un bien escaso.

Palestina está situada entre las primeras civilizaciones

Palestina está situada entre las primeras civilizaciones

Por su ubicación entre el foco cultural de Egipto y Mesopotamia, esta zona ha tenido una larga y compleja historia de ocupación humana. Por este territorio han desfilado desde la antigüedad cantidad de culturas y civilizaciones, creando una realidad multiétnica y multiconfesional que pervive hoy en día. También esto le ha dado un carácter simbólico pues es cuna de las tres grandes religiones monoteístas. Palestina es Tierra Santa para los cristianos , tierra bíblica para los judíos y en ella se encuentra muchos lugares sagrados para los musulmanes.

Palestina en tiempos de Cristo

Palestina en tiempos de Cristo

EL ORIGEN DEL CONFLICTO

Su origen debe hallarse en el proceso de descolonización. Estaba en manos turcas. Desde finales del XIX comienza en las provincias árabes del imperio turco un nacionalismo palestino que quiere reinvindica la autodeterminación palestina.

En Europa surge, al calor de los nacionalismos, el sionismo: movimiento judío que propugnaba la creación de un país para los judíos dispersos por el mundo, el sionismo vio en Palestina el lugar ideal para realizar su proyecto. Desde principios de siglo este movimiento propició la instalación de judíos europeos en este territorio en numerosos campamentos llamados kibutz.baile_kibutz

Los kibutz crecieron durante el Mandato Británico (el sistema de mandatos fue establecido por la Sociedad de Naciones en las colonias de las potencias derrotadas en la Primera Guerra Mundial para “prepararlas para la independencia” ) a instancias de Sir Balfour (un judío muy influyente en la corona británica entre 1820 y 1848).

mapa de los territorios anhelados por los sionistas

mapa de los territorios anhelados por los sionistas

kibutz

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La comunidad judía en Palestina, fue creando instituciones autónomas a modo de un protoestado judío y desarrollando prácticas excluyentes y discriminatorias respecto a los árabes. Poco a poco fue creciendo una espiral de violencia entre árabes y judíos sionistas (entre 1936 y 1939 tuvieron lugar importantes revueltas árabes) lo que llevó a barajar la partición del territorio.

Tras la segunda Guerra Mundial y ante la inminente retirada británica las Naciones Unidas a finales de 1947 propusieron formalmente la partición del territorio y la creación de dos Estados, uno árabe palestino y otro judío. Este plan fue rechazado por los árabes pues legalizaba, a sus ojos, los planes y las colonias establecidas por los sionistas.

PRIMERA GUERRA ÁRABE ISRAELÍ (1948-1949)

En 1948 los judíos declaran unilateralmente el Estado de Israel, lo que desencadenará la 1º guerra árabe-israelí: los palestinos son apoyados por los países árabes vecinos e Israel por EEUU. Israel vence. Esta guerra provocó la salida de gran parte de la población palestina que quedaba en territorio israelí, además provocó que Israel ampliara su territorio más allá de lo previsto en el plan inicial y frustró la creación de un estado árabe en Palestina.

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SEGUNDA GUERRA ÁRABE ISRAELÍ (1956, CRISIS DE SUEZ)

El nuevo Estado judío se alineó pronto con los capitalistas frente al nacionalismo árabe (crisis de Suez en 1956, Campo-de-refugiados-de-NahrSegunda guerra árabe-israelí). Además tras el genocidio nazi, la opinión internacional apoyaba la instalación masiva de judíos allí.

Los palestinos vieron frustrado su derecho a disponer de un Estado propio. La población palestina vivía en campos de refugiados dispersos por distintos países.

Yaser Arafat

Yaser Arafat

En 1964 se crearía la Organización para la Liberación de Palestina, OLP. Dirigida por Yaser Arafat, (al principio adoptan el terrorismo contra los judíos, más tarde cambian de táctica y reciben el reconocimiento de la ONU, 1974)

Durante los años 70 y 80′, la OLP recompuso el tejido nacional palestino y organizó un Estado en el exilio que logró el reconocimiento y el apoyo internacional. La OLP combinó el encuadramiento de la población palestina refugiada, la acción diplomática y la lucha armada para liberar el territorio. Progresivamente la OLP fue aceptando la fórmula de la partición territorial pero exigiendo la materialización de los derechos nacionales del pueblo palestino: libre determinación, derecho a disponer de un Estado y retorno de los refugiados.

TERCERA GUERRA ÁRABE ISRAELÍ: GUERRA DE LOS SEIS DÍAS

Por imperativos de seguridad (la necesidad de contar con más profundidad defensiva ante los árabes) y de recursos naturales (el control del agua), en junio de 1967 Israel ocupó el Golan sirio, la península del Sinai egipcio y los territorios palestinos de Cisjordania y Gaza. Con la ocupación de estos últimos Israel se apoderaba de la totalidad del territorio de la Palestina del Mandato; sin embargo no los anexionaría ante la imposibilidad de expulsar a su población árabe y para evitar incrementar el número de árabes con ciudadanía israelí. Se inicia la tercera guerra árabe-israelí o la Guerra de los Seis Días

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CUARTA GUERRA ÁRABE-ISRAELÍ (1973)

Egipto y Siria quería recuperar sus territorios y atacaron a Israel el día de Yom Kippur (fiesta judía) en 1973. (4ª guerra árabe israelí). Utilizaron el petróleo como arma disuasoria y la ONU recomendó iniciar las negociaciones.

A finales de los 70 se firmaron los acuerdos de Camp David por los que Egipto reconocía el Estado de Israel y éste abandonaba la Península del Sinaí.

LA FRANJA DE CISJORDANIA Y GAZA

Desde 1967 Cisjordania y la Franja de Gaza han estado bajo ocupación militar israelí.
Este régimen ha supuesto el estado de excepción permanente (autoridades y legislación militar), la persecución de los nacionalistas palestinos, la apropiación de sus recursos naturales (tierra y agua), la gradual expropiación de tierras para la instalación de colonos.

Progresivamente la OLP fue aceptando la fórmula de la partición territorial pero exigiendo la materialización de los derechos nacionales del pueblo palestino: libre determinación, derecho a disponer de un Estado y retorno de los refugiados.

En 1987 la OLP promovió la insurrección civil de los árabes que viven en los territorios ocupados por Israel: la intifada
Al año siguiente la OLP proclamó unilateralmente el estado palestino.

En los acuerdos de Oslo (93), se llegó a crear dicho estado  (zonas de Jericó y Gaza)

Los incumplimientos constantes por parte de Israel y el terrorismo palestino provocaron la 2ª intifada y el crecimiento de organizaciones árabes radicales (Hammas)
El conflicto sigue abierto en la actualidad. Hace poco tiempo (enNavidades) Israel produjo una masacre en Gaza.

julio 9, 2009. 1º BACHILLERATO. 4 comentarios.

GRECIA ANTIGUA

mayo 20, 2009. Uncategorized. Deja un comentario.

REPASO 2ª EVALUACIÓN

A continuación os propongo una serie de textos y fotografías para comentar y a la vez repasar todos los contenidos de la 2ª evaluación. Convendría que l@s que estais suspens@s los hiciérais, os van a ayudar a aprender a hacer una composición:

Realiza una composición sobre la II República a partir de los siguientes documentos:

DOCUMENTO 1

Alfonso XIII se despide del país

“Las elecciones celebradas el domingo me revelan claramente que no tengo hoy el amor de mi pueblo. Mi conciencia me dice que ese desvío no será definitivo, porque procuré servir a España, puesto el único afán en el interés público hasta en las más críticas coyunturas. Un Rey puede equivocarse, y sin duda erré yo alguna vez, pero sé bien que nuestra patria se mostró en todo momento generosa ante las culpas sin malicia. Soy el Rey de todos los españoles, y también un español. Hallaría medios sobrados para mantener mis regias prerrogativas, en eficaz forcejeo con quienes las combaten. Pero, resueltamente, quiero apartarme de cuanto sea lanzar un compatriota contra otro en fratricida guerra civil. No renuncio a ninguno de mis derechos, porque más que míos son depósito acumulado de la Historia, de cuya custodia ha de pedirme algún día cuenta rigurosa. Espero conocer la auténtica y adecuada expresión de la conciencia colectiva, y mientras habla la nación suspendo deliberadamente el ejercicio del Poder Real y me aparto de España, reconociéndola así como única señora de sus destinos. También ahora creo cumplir con el deber que me dicta mi amor a la Patria. Pido a Dios que tan hondo como yo lo sientan y lo cumplan los demás españoles”.

ABC, 15 de abril de 1931

DOCUMENTO 2

republica Alegoría de la II República

Realice una composición sobre la crisis de 1917 a partir de los siguientes documentos

DOCUMENTO 1

” La Asamblea adopta los siguientes acuerdos:

a) La política actual del gobierno (…) constituye a la vez un agravio al Parlamento y un obstáculo a que las ansias de renovación que siente el país puedan obtener normal satisfacción.

b) Que habiendo declarado el Gobierno y los partidos que tienen mayoría en las actuales Cortes, que éstas no pueden actuar en funciones de Constituyentes, y considerando la asamblea que urge  deliberar y resolver sobre la organización del Estado, la autonomía de los municipios y los demás problemas que las ciscunstancias plantean con apremio inaplazable para la vida del país, entiende que es indispensable la convocatoria de nuevas Cortes con funciones de Constituyentes. (…)

c) Que para que el país pueda manifestar libremente su opinión, y el pueblo no vea cerrada toda esperanza de que su voluntad sea reconcida y respetada, las Cortes Constituyentes no puedan ser convocadas por un gobierno de partido, que fatalmente seguiría los habituales procedimientos de adulteración del sufragio, sino por un Gobierno que encarne y represente la voluntad soberana del país.

d) Que es indispensable que el acto realizado por el ejército el día 1 de Junio vaya seguido de una profunda renovación de la vida pública española, emprendida y realizada por los elementos políticos. (…)

El acto de Barcelona descrito por los parlamentarios. Narración expuesta en hoja clandestina por los asambleístas. (19 de julio de 1917)

DOCUMENTO 2

pinturapintura1 Pintura que representa una de las tantas huelgas mineras del momento


abril 5, 2009. 2º BACHILLERATO. Deja un comentario.

COMPOSICIÓN HISTÓRICA

Otra composición para quien quiera hacerla, esto os servirá de repaso de los contenidos del primer trimestre.

Realiza una composición sobre “El sexenio revolucionario” a partir de los siguientes documentos

DOCUMENTO 1

Discurso de despedida de Amadeo I, febrero de 1873

Al Congreso: Grande fue la honra que merecí a la Nación española, eligiéndome para ocupar un trono…Creí que la corta experiencia de mi vida en el arte de mandar sería suplida por la lealtad de mi carácter, y que hallaría poderosa ayuda para conjurar los peligros y vencer las dificultades que no se ocultan a mi vista en la simpatía de todos los españoles amantes de su patrIa…Conozco que me engañó mi buen deseo. Dos años largos hace que ciño la Corona de España, y la España vive en constante lucha, viendo cada día más lejana la era de paz y ventura que tan ardientemente anhelo. Si fuesen extranjeros los enemigos de su dicha, entonces, al frente de estos soldados tan valientes como sufridos, sería el primero en combatirlos; pero todos los que con la espada, con la pluma, con la palabra, agravan y perpetran los males de la Nación, son españoles, todos invocan el dulce nombre de la patria, todos pelean y se agitan por su bien; y entre el fragor del combate, entre el confuso, atronador y contradictorio clamor de los partidos, entre tantas y tantas opuestas manifestaciones de la opinión pública, es imposible atinar cuál es la verdadera, y más imposible todavía, hallar el remedio a tantos males. Lo he buscado ávidamente dentro de la ley, y no lo he hallado. Fuera de la ley, no ha de buscarlo quien ha prometido observarla.
Éstas son, señores Diputados, las razones que me mueven a devolver a la Nación, y en su nombre a vosotros, la Corona que me ofreció el voto nacional, haciendo renuncia de ella por mí, por mis hijos y sucesores. Estad seguros de que, al desprenderme de la Corona, no me desprendo del amor a esta España tan noble como desgraciada, y de que no llevo otro pesar que el de no haberme sido posible procurarle todo el bien que mi leal corazón para ella apetecía.
Palacio de Madrid, 11 de febrero de 1873

DOCUMENTO 2

Amadeo I frente al féretro del general Prim. Obra de Antonio Gisbert, 1870

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abril 2, 2009. 2º BACHILLERATO. Deja un comentario.

COMPOSICIÓN HISTÓRICA: GUERRA DE LA INDEPENDENCIA

A continuación os propongo para tod@ el que quiera una serie de composiciones que han ido saliendo en selectividad en años anteriores. Estas composiciones no son obligatorias, pero sí muy interesantes para tod@ áquel o aquella al que no se le da bien componer. Si alguien está interesad@ en hacerlas podemos corregirlas junt@s en mi hora de tutoría (de 7 a 8  de la tarde los miércoles).

Realice una composición sobre La Guerra de la Independencia, a partir de los siguientes documentos:

DOCUMENTO 1

Escritos de José María Blanco White, 1808

“Los diferentes hechos de la revolución española se sucedieron con sorprendente rapidez. Las provincias más alejadas de la capital proclamaron la guerra contra los franceses, y llegó el momento en que había que tomar partido en el enfrentamiento inevitable […]. Yo estaba convencido de que si el pueblo pudiera permanecer tranquilo bajo la forma de gobierno a que estaba acostumbrado mientras el país se libraría de una dinastía de la que no era posible esperar ninguna mejoría, la humillación política de recibir un nuevo rey de manos de Napoleón quedaría ampliamente compensada con los futuros beneficios de esta medida. En efecto, en pocos años la nueva familia real se identificaría con el país. Muchos de los españoles más ilustres y honestos se habían puesto al lado de José Bonaparte. Se había preparado el marco de una Constitución que, a pesar de la forma arbitraria con la que había sido impuesta, contenía la declaración explicita del derecho de la nación a ser gobernada con su propio consentimiento y no por la voluntad absoluta del rey. La Inquisición [… iba a ser abolida inmediatamente, y lo mismo sucedía con las órdenes religiosas […]”.

DOCUMENTO 2

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abril 2, 2009. 2º BACHILLERATO. Deja un comentario.

COMPOSICIÓN GUERRA CIVIL

Esta composición debe estar elaborada al volver de Semana Santa, la corregiremos el miércoles de la primera semana.

Realiza una composición histórica de la Guerra Civil española utilizando los siguientes documentos:

DOCUMENTO 1

“(…) Nosotros, como tú sabes bien, nos levantamos en armas contra el gobierno al ver que aquello degeneraba en comunismo y que preparaban un golpe de Estado para el mes de Agosto; así lo afirmaba Largo Caballero y demás líderes en la prensa, en proclamas,etc…como puede comprobarse examinando la prensa española de aquellos días y la de los partidos comunistas del mundo entero. Lo que sucedió es que esto no se dijo, se ocultó y se inventó la leyenda de que nosotros éramos aliados de Hitler y Mussolini, enemigos de los aliados y de la democracia. Y sí lo éramos, pero de la democracia que nada tenía de tal y no hacía otra cosa que permitir que se gobernase sin garantías constitucionales, quemar conventos, destruir el Ejército español, cometer crímenes, actos de bandidaje, etc. Contra aquella anarquía se sublevó el ejército, pero no lo hubiese hecho si la República hubiera sido un régimen democrático y de conviviencia. Los militares nos sublevamos para sacar a la patria del caos e impedir que a la sombra de tal estado de cosas se implantase la república comunista (…)”.

FRANCISCO FRANCO SALGADO-ARAUJO “Mis conversaciones privadas con Franco”. Editorial Planeta.

DOCUMENTO 2

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abril 2, 2009. 2º BACHILLERATO. Deja un comentario.

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